当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党范围内全面展开。教育是强国建设、民族复兴之基，高校要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，在作风建设上率先垂范、走在前列，将中央八项规定精神融入日常、化为习惯、形成自觉，以清风正气凝聚干事创业的正能量。高校各级党组织和广大党员干部应深刻认识此次学习教育的深远意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，将中央八项规定精神转化为实际行动，以优良作风为推动教育事业高质量发展提供有力保障。
我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程。世界百年未有之大变局加速演进，当前国际国内形势纷繁复杂，经济社会全面发展遇到不少挑战。越是情况复杂之时，越要做到打铁必须自身硬。正如习近平总书记指出的，“风险越大、挑战越多、任务越重，越要加强党的作风建设，以好的作风振奋精神、激发斗志、树立形象、赢得民心”。在全党开展集中学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。深入贯彻中央八项规定精神学习教育是彰显马克思主义政党鲜明品格的政治淬炼，更是以伟大自我革命引领伟大社会革命的生动实践。此次学习教育立足新的历史方位，聚焦解决大党独有难题，以永远在路上的坚韧执着推动作风建设向纵深发展，必将使全党在思想淬炼、精神洗礼中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，为实现新时代新征程党的使命任务注入强劲动力。
加强党的创新理论武装
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视作风建设，构建全面从严治党系统工程。通过抓“关键少数”带动“普通多数”，深入推进全面从严治党，成功探索出新时代作风治理的科学路径。制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举。这一全局性的制度变革为治国理政奠定坚实的政治基础，使作风建设“金色名片”彰显持久制度效能。深入贯彻中央八项规定精神具有三重时代价值：在理论维度上，它既是深化自我革命规律性认识的重要载体，又是创新理论武装的实践支撑；在实践维度上，通过建立作风建设的战略传导机制，确保全面从严治党在制度体系与实践路径两个层面形成闭环；在价值维度上，以作风之变强化党群建设根基，为教育强国建设注入新动能。“象牙塔”中同样存在藏污纳垢的风险，其中的形式主义、官僚主义表现，既有相似，也有不同。所以高校尤需在贯彻落实中央八项规定精神中深挖其背后的治理逻辑，在立德树人实践中破除形式主义及官僚主义等弊端。
高校应统筹建立“理论武装、作风整治、制度保障”三位一体工作体系，通过创建多形态理论学习平台、推行“课程+科研+实践”三维育人模式、构建智慧化作风监督系统，将党的创新理论嵌入学科建设与人才培养全过程，同步健全理论学习考评激励机制及师德师风预警处置闭环，在服务国家重大战略需求中实现教师政治素质与高校办学质量的同步提升。
推动作风建设走深走实
高等院校深入贯彻落实中央八项规定精神，深化作风建设，须立足新时代党的建设理论创新成果，将习近平总书记关于全面从严治党的重要论述作为根本遵循，构建“理论指导、制度规范、实践转化”的管理体系。要深刻把握作风建设工作主题，并将常态化治理贯穿到工作全过程，推进整体落实。深化新时代作风建设，要深刻把握其内在规律，以“作风建设永远在路上”的政治自觉，清醒认识标本兼治的系统性治理要求，把教育引导、监督约束与制度防范的协同机制作为作风顽疾的破解之策，坚持把作风建设融入日常、抓在经常，通过“学查改”推动阶段成果向制度成果转化。以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为牵引抓作风建设，体现了党坚持问题导向与目标导向相统一的方法论精髓，通过制度创新持续释放治理效能，为推进党的自我革命提供持久理论支撑和实践动能。
高校作为人才培养和知识创新的前沿阵地，其师德师风建设不仅关乎教师队伍的整体素质，还直接影响青年学生的价值观塑造和全社会道德风尚的形成。应建立覆盖教师党支部、科研团队、管理部门的管理机制；在学术道德建设、科研经费监管等领域形成适配教育规律的治理范式；通过清廉文化长廊、作风治理案例库等载体厚植文化根基，以作风建设为教育高质量发展提供保障。
突出重点深化集中整治
落实中央八项规定精神，高校需以“常态化治理”与“靶向化整治”为路径。这是巩固全面从严治党制度性成果、构建作风建设长效机制的重要抓手。通过建立并遵循“制度执行、效能评估、动态优化”的管理体系，将纪律约束转化为治理效能，既能以持续发力的韧劲筑牢防“四风”反弹的堤坝，又能通过专项整治的精准施治，破解公款消费隐形变异、形式主义改头换面等顽瘴痼疾。特别是依托多渠道的筛查构成立体监督网，深度破除作风问题的生成根源，使作风建设成效切实转化为群众可感知的政务新风、可量化的治理红利。
高校作为我国高素质人才培养的主阵地，须构建具有教育领域特色的作风建设体系。将中央八项规定精神深度嵌入现代大学治理架构，建立“学术权力负面清单+行政管理红线清单”双轨约束机制。针对人才引进、科研经费等高风险领域制定防控图谱，通过典型案例情景模拟强化警示教育穿透力；促进数智赋能，对异常消费、虚假报销等行为实施动态捕捉，实时预警反馈，多调研、多访谈、多跟进；在实践中淬炼，组织党员干部深度参与乡村振兴科技帮扶、产教融合攻坚等项目，在解决“卡脖子”技术难题、推动成果转化中锤炼务实作风。通过设立“师德示范岗”“科研诚信标杆”等，推动“清朗学风”与“清廉校风”同频共振，以优良作风护航新时代高等教育高质量发展。
作者单位：西北工业大学
